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Cristina Cristobal, Anna Forns, Climent Gin, Joana M Mas, Ftima PegenauteSe han encontrado 4 productos. Se muestran resultados del 1 al 4.
Cómo promover la competencia parental y el bienestar. Trabajar con las familias
Climent Giné, Anna Balcells, Joana Mª Mas, Cecilia Simón
El libro quiere ser una propuesta conceptual y metodológica -fundamentada y orientada a la práctica- sobre cómo apoyar a las familias con algún miembro con discapacidad intelectual, aunque igualmente extensible a otros trastornos del desarrollo. Nos proponemos argumentar, describir y ejemplificar el trabajo con las familias para promover su desarrollo, así como el bienestar social y emocional (calidad de vida familiar) de todos sus miembros a lo largo del ciclo vital.
Intervención psicopedagógica en los trastornos del desarrollo. ( Libro + CD )
Climent Giné i Giné
Esta obra, dirigida a estudiantes, maestros y padres en general, nos introduce en el estudio y comprensión de las discapacidades que afectan al desarrollo de los niños y jóvenes. En ella se facilitan las estrategias e instrumentos necesarios, tanto para analizar cualquier trastorno y sus repercusiones en el desarrollo, como para intervenir en el campo de la prevención en la escuela y en el entorno familiar.
La educación inclusiva. De la exclusión a la plena participación del alumnado
Climent Gine (coordinadora)
¿Qué entendemos por inclusión? ¿En qué momento de ese proceso de mejora escolar nos encontramos? ¿Qué teorías sustentan y guían las prácticas inclusivas? ¿Cuáles son las barreras con que topan los centros escolares y cómo se pueden superar? ¿Cómo utilizar la cooperación entre alumnos, entre docentes y entre centros como estrategias para la inclusión? ¿Qué instrumentos están ayudando a las comunidades escolares a avanzar hacia la educación inclusiva?
L'educació inclusiva. De l'exclusió a la plena participació de tot l'alumnat
Climent Giné, David Duran, Josep Font, Esther Miquel (Coords.)
A partir de les aportacions de diferents autors, tant del nostre país com europeus, el llibre planteja una reflexió sobre l'educació inclusiva, combinant elements conceptuals i propostes pràctiques.
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